| on 15-11-2008
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http://www.nortecastilla.es La integración de inmigrantes es una de las prioridades de la concejalía de Igualdad, Barrios y Atención al Ciudadano del Ayuntamiento de Zamora, que para fomentar actitudes positivas sobre la multiculturalidad va a desarrollar una serie de acciones dirigidas a los niños de Educación Primaria. La población diana de esta actuación no se ha escogido al azar, sino que con ello se ha pretendido educar en valores de respeto a la diversidad partiendo de los niños, que son «el motor de cambio en la sociedad», según afirmó la concejala de Igualdad, Rosario Rodríguez, en la presentación del nuevo programa para la integración de la población inmigrante residente en Zamora. El proyecto promovido por el Ayuntamiento pretende abordar la integración con personas procedentes de otros países que llegan a la ciudad con nuevas culturas, creencias y modos de pensar, con el fin de que se integren en una sociedad que hasta hace unos años no estaba acostumbrada a este fenómeno. Rosario Rodríguez reconoce que en Castilla y León el aumento de inmigrantes no ha sido tan acusado como en otras comunidades autónomas, aunque «sí ha sido significativo». Prueba de ello es que en el año 1996, la región contaba con 2.320 habitantes extranjeros mientras que en año 2007 la población inmigrantes se había elevado a 119.781 personas. En el proceso de integración de esta población juega un papel clave el ámbito escolar. En los colegios de Zamora, actualmente cursan Educación Primaria 3.601 niños y niñas, de los que 197 son hijos de inmigrantes, lo que representa el 5,5% del total de alumnos, según datos del curso 2007-2008. Por ello, según indica la concejala, es necesario una educación que garantice la calidad y la igualdad atendiendo a la diversidad de las necesidades educativas de los alumnos. Desde el Ayuntamiento se pretende responder «con firmeza y determinación» ante esta nueva realidad para crear «una verdadera comunidad intercultural» ya que la integración social, educativa y laboral no es una simple cuestión de solidaridad, sino que también se trata de hacer justicia y fomentar la cohesión social. Por este motivo, la concejalía de Igualdad, en colaboración con la Junta, desarrollará talleres y jornadas de multiculturalidad dirigidas a escolares de entre 6 y 12 años porque «sólo arrancando desde esta base de la educación el camino hacia la integración es posible». Con ello se pretende fomentar el respeto a la diversidad de culturas y de pueblos para lograr la convivencia de los niños y de sus familias, de forma que se evite el aislamiento de un determinado grupo cultural. Una de las dos acciones previstas para ello son los talleres escolares multiculturales que pondrán en marcha nueve colegios de la ciudad: La Candelaria, el Gonzalo de Berceo, Nuestra Señora del Rocío, las Siervas de San José, Las Viñas, San José de Calasanz, La Villarina, el Sancho II y el Obispo Nieto. En estos colegios se promoverá la integración a través de cuentacuentos, teatro, juegos y músicas de otras culturas que ayuden a reflexionar sobre la multiculturalidad. |
