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transnacional, para garantizar la incorporación de los derechos de las personas en
situación de migración y sus familias, en las comunidades de origen y destino, en Ecuador, en España
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España: “Los centros de acogida condenan a los niños a un aislamiento social”
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El vicepresidente de la Comisión Internacional del Estado Civil (Estrasburgo) y director del Departamento de Derecho Civil de la UNED, Carlos Lasarte, abrió ayer las Jornadas sobre el tráfico ilegal de personas. En su intervención trató la adopción desde el punto de vista de la inmigración. También habló de las condiciones “infrahumanas” en las que trabajan los 3.500 jueces españoles y con unos toques de simpatía hizo un recorrido por la política de inmigración.
–Ha dicho en su intervención que la adopción es irrevocable.
–La adopción es irrevocable en el ordenamiento jurídico español porque lo dice el Código Civil. Es un negocio de derecho de familia que, una vez que está constituida judicialmente, las partes interesadas no se pueden echar atrás.
–Ha criticado también fomentar el conocimiento de los orígenes biológicos. –Creo que el adoptado que tiene interés de conocer sus orígenes biológicos pondrá de su parte, pero la Ley no debería estimularlo. La adopción en España es como tener un hijo y hay que poner los medios para que esa relación se mantenga. Estas cuestiones son muy complejas. Por ejemplo, quizás, por protección de datos, la madre biológica no quiere que se sepa que es madre biológica. Todo el mundo mira las cosas desde su propio ombligo, y hay que pensar que los demás también lo tienen.
–¿Cómo es la escolarización de los menores inmigrantes en España? –Es absolutamente necesaria. Un estado social y democrático de derecho como el nuestro aplica el valor del conocimiento, la cultura y la formación integral de las personas. La escolarización es un síntoma de bienestar. Sin embargo, los menores inmigrantes deben adoptar unas reglas e integrarse cultural y socialmente, de otra manera, no tendría sentido.
–¿Cuáles son los mayores obstáculos en la educación de los menores inmigrantes? –El primero es la lengua, y no puede uno pretender que cuando se traslada sean sus valores y su lengua los que impongan a la comunidad a la que llega, sino que es ésta la que marca las pautas.
–Aprender la lengua es fácil para niños que son adoptados por una familia. Sin embargo, en muchos centros de menores, los internos sólo se relacionan con niños que comparten su misma lengua, lo cual supone una dificultad añadida para aprender el idioma... –Uno de los problemas es que los mecanismos sociales que se han establecido para la acogida prolongan en exceso la estancia de los menores en los centros, por lo que deberían ser acogidos antes en familias. Las instituciones públicas son importantísimas y deben ser estimuladas, pero, sin duda alguna, una residencia de acogida no es un hábitat que se asemeje a la familia. De esta manera, habría que procurar acortar ese plazo y que el acogimiento familiar funcionara, aunque no fuera adoptivo. Los centros de acogida condenan a los niños a un aislamiento social.
–¿Deberían abrirse los centros más a la sociedad? –Yo creo que la comunicación existe, pero hay que mejorarla. Sin embargo, insisto en que los menores desamparados deben acabar en una estructura familiar.
